助產專業能力鑑定制度

在多元入學管道與回流教育政策實施後，技職教育強調必須補強學生不足之專精實務能力，繼續銜接學生過去經驗，獲得更進階之專業知識與技能。在健康照護技職教育學生中強調畢業即就業，故本校助產及婦女健康照護系建置以能力鑑定為主之能力鑑定方式，希望藉由更多元與有效的方式，評鑑學生在校期間的學習經驗所累積之助產專業能力，以落實銜接補強之教學策略及確保本系畢業生之助產專業能力。

宗旨

       1.確保本系畢業生之助產專業能力，達成畢業即就業之教育目標。

       2.提供各醫療機構選才、評鑑助產能力檢定之參考。

       3.提升學生自學的風氣，進而落實「終身學習」的教育理念。

特色

   1.本測驗係標準參照測驗（criterion-referenced test），有明確能力指標。

        2.本測驗強調實作能力的鑑定，主要為模擬情境之助產專業能力考試，考試範疇包括第一孕期初診產前檢查與指導、第三孕期產前檢查與指導、分娩技能、待產評估、待產期舒適技巧、新生兒評估等。                    

        3.符合國內真實助產臨床情境。

        4.針對國內助產師所需之特質及需要，設計能力鑑定考試內容。

評核對象與考試排程

   1.大學部二技

    （1）日間部之二年級學生，二年級第一學期（每年10月中旬）

    （2）進修部之二年級學生，二年級第二學期（每年5月中旬）

       2.研究所碩士班

       未取得助產師證照者，須於進行護理助產學實習前提出考試申請，將安排在大學部考試排程中。  碩士班助產專業能力鑑定考試申請表

過程

    1.考試前兩週於系上召開助產能力考試說明會，目的是為向學生說明考試時間分配、集合時間與地點，並提醒服儀要求與配戴學生證，同時進行學生的疑問

       解答。

         2.考試當天學生到指定集合地點與點名後會發給學生一個裝有蓋系章白紙滿意度調查與意見表的考生編號文件白紙是提供考生在考試過程用於紀錄或摘要會在

      能力鑑定考試後連同滿意度調查與意見表一併回收

考試規定

考試範圍、內涵與指標    

       1.通用項目範圍     助產專業能力鑑定制度-通用範圍

     因為服務的對象是「人」,都必須被尊重、保護與支持。通用項目範圍包括臨床決策、無菌、避免情緒傷害、人際關係、避免身體傷害、親密連結（Bonding）及教學（Teaching）等七個能力項目。

       2.考站範圍

         大學部112入學年度適用

     （1）第一孕期初診產前檢查與指導    第一孕期初診產前檢查與指導_評分表

     （2）第三孕期產前檢查與指導        第三孕期產前檢查與指導_評分表

     （3）待產評估                      待產評估_ 評分表

     （4）待產期舒適技巧                待產期舒適技巧_評分表

     （5）分娩技能                      分娩技巧_評分表

     （6）新生兒評估                    新生兒評估_評分表

         （7）113第一學期助產專業能力鑑定考試 考前釋疑 113.10.14  

              

     大學部113入學年度適用

     進修部112入學年度適用

      （1） 第一孕期初診產前檢查與指導    第一孕期初診產前檢查與指導_評分表

      （2） 第三孕期產前檢查與指導        第三孕期產前檢查與指導_評分表

      （3） 新生兒評估                    新生兒評估_評分表

          （4）  待產評估                      待產評估 

          （5） 待產期舒適技巧                 待產期舒適技巧

          （6）  分娩技能                      分娩技能_評分表